Je te dis bonjour mais le cœur n’y est pas!

Depuis à peu près deux semaines maintenant on nous parle de la crise financière, hier du krach et de ses conséquences sur l’économie mondiale. On nous explique que dans ces cas là ce qu’il faut c’est produire et relancer la consommation tout en évitant l’inflation. Je leur laisse la responsabilité de leur propos.

Je ne dirais jamais assez comme vous pourrez l’entendre également dans la bouche de Nicolas Hulot que ce modèle n’est pas viable pour la simple et bonne raison que nos ressources sont des ressources finies concernant, pétrole et minerais et que pour la nourriture il faut bien évidemment connaitre précisément la biologie des espèces utilisées pour notre consommation mondiale afin de laisser le temps au “stock” de se renouveler. Personnellement je pense comme certains écologues que la charge biotique de la planète est déjà dépasser et que la pêche actuelle pour ne prendre que cet exemple creuse les différents “stocks” (que je déteste ce mot) de poissons.

L’UICN (The International Union for Conservation of Nature), a publiée un rapport appelé Liste rouge (la Liste rouge de l’UICN est retenue par la Convention sur la diversité biologique comme un indicateur privilégié pour suivre l’état de la biodiversité dans le monde). Cette liste nous indique que 12% des espèces d’oiseaux, 23% des mammifères, 32% des amphibiens, 42% des tortues et un quart des espèces de conifères sont menacées d’extinction mondiale. Voici le communiqué de presse révélant ces informations. Il est possible d’avoir accès aux informations sur le site français de l’UICN.

Vous pouvez trouver un résumé animé sur le site de TV5 ou en cliquant ici.

Il a été permis d’établir cette liste grâce à un “indice” établit pour l’occasion et permettant de suivre un grand nombre d’échantillons représentatifs d’espèces. Plus d’explication sur cet article du Monde.

Les informations dévoilées par l’UICN nous indiquent clairement que si nous ne prenons pas la mesure des choses et que si nous ne faisons rien pour préserver la biodiversité nous nous dirigerons (cela à sans doute commencer quoi qu’il en soit) vers la sixième extinction de masse.

A bon entendeur salut.

Par Fremen10.

P.S : Pour rappel il est possible de consulter le site aRKive.org pour voir les espèces en danger.

Lectrices, lecteurs

un peu d’humour pour reprendre le travail de bonne humeur!

L’adresse du site : http://www.tetesaclaques.tv

Par Fremen10

Chères lectrices, chers lecteurs,

Vous me croyiez mort..?? Et bien il n’en est rien. J’ai survécu à des vacances riches en activités et rebondissement pour revenir en région parisienne gonflé à bloc et sur deux établissements à la fois. J’aurais donc tout le loisir de vous compter quelques petites anecdotes croustillantes. Les articles ne seront sans doute pas très fréquents vu que je suis déjà un peu désorganisé…

En attendant quelques petites remarques suites aux vacances :

J’ai eu le temps de lire et vous propose donc une petite liste sympa de livres :

Fahrenheit 451, de Ray Bradburry : Un avenir où les livres seraient brulés et la culture mise à bas. Ce livre écrit en 1953 avec un talent et un style certain est incroyablement visionnaire quant à la place de l’écran et du divertissement dans la société de consommation. A lire d’urgence si ce n’est déjà fait.

Radio libre Albemuth, de Philip K. Dick : Une société américaine surveillée dans laquelle Nixon s’appellerait Ferris F. Fremont (666) et dans laquelle un homme serait à même de recevoir des messages pour échafauder un plan dont il n’a aucune idée. Un livre bien construit où se mêlent paranoïa, schizophrénie et fantastique. Ce livre sans être un chef d’oeuvre est très efficace et peut servir d’entrée à la lecture d’autres ouvrages de Dick.

Mars la rouge, de Kim Stanley Robinson : Premier tome d’une fresque gigantesque sur la colonisation de Mars et sa terraformation. Ce premier tome relate l’arrivée sur Mars et la mise en place des premiers colons. L’aspect politique et culturel est ici mis très en avant. Le langage technique et scientifique est très abondant et est à même de venir à bout du lecteur. De mon point de vue ce livre n’est pas accessible à tout le monde. Bien que le champ lexical du livre soit très technique l’écriture de Robinson n’est pas dénué de style et nous distille de très belles images de cette planète aride.

Dune, de Franck Herbert: Je ne peux m’empêcher de lire régulièrement les différents tomes de la saga de Dune. Lorsque vous rentrez dans cette univers vous acceptez d’élargir votre vision des choses sur des millénaires, de concevoir que le politique, l’économique et le religieux sont fortement entremêlés et tissent une toile qui peut décider du destin de certains pour finalement se retourner contre eux. Rejoindre cet univers vous conduira irrémédiablement à voir les choses autrement. A lire d’urgence

J’ai également eut le temps d’écouter de la musique :

Metallica - Death Magnetic : sans être au sommet j’ai tout de même retrouvé le Metallica que je connaissais, un très bon album de thrash. Les puristes reconnaitront la structure de l’album. (Comment ça il sort en France le 12 septembre?).

Cynic - Focus : Album de death metal sorti à la base en 1993 et remasterisé cette année. Un album très particulier puisqu’il incorpore des passages de jazz et un chant passé au vocodeur. Il peut paraitre abrupte à la première écoute mais c’est un véritable bijou.

Nine Inch Nails - The downward spiral : Un retour aux sources de l’Indus avec cet album de 1994. Album qui peu paraitre difficile d’accès mais c’est normal quand on entrevoit l’esprit torturé de Trent Reznor. Le titre closer est une perle du genre.

Samael - Solar Soul: Album de Metal Indus. Nuclear Blast (label de production) nous invite selon ses propres mots à écouter la bande son de la fin de la fin de l’humanité (rien que ça). Finalement je ne me sens pas si mal.

Therion - Deggial : Un petit coup de Metal symphonique de haute facture avec cet album. C’est ici un véritable ensemble symphonique qui a officié lors de l’enregistrement de cet album. Un album assez envoutant même si ce n’est pas mon préféré.

Opeth - Watershed : Un petit coup de Death metal progressif. Dernier album en date, tout simplement sublime tellement l’alliance entre la brutalité et la douceur est réussie. Deux titres peuvent vraiment poser problème à l’auditeur lambda. Le reste est tout simplement fabuleux.

Tricky - Knowle West Boy : Dernier album en date du petit prodige du trip-hop. Comme à chaque fois je n’accroche pas à tous les titres mais c’est un album qui nous propose une vision très personnel de la musique et de l’utilisation des sons.

Zebrahead - Phoenix : Punk is not dead! Certes, Zebrahead c’est du punk californien! Mais bon quand c’est frais et que ça vous donne la patate c’est que c’est bon non..??

Je crois que j’ai tout dit pour le moment.

Par Fremen10

Lectrices, lecteurs, vacancières, vacanciers,

Hier se terminaient l’année scolaire et donc mon remplacement dans ce petit collège de 500 élève environ. J’ai fait l’effort de venir hier en sachant très bien que je n’aurais pas à prendre d’élèves et que je ne serais pas là l’année prochaine. Je suis donc venu pour un au revoir qui me semble normale. Finalement, jusqu’à la fin de l’année, le temps passé dans ce collège m’aura laissé un goût amer. En effet, les professeurs de cet établissement, bien installé dans leur fonction n’ont rien trouvé de mieux à faire que de partir manger ensemble, les profs d’E.P.S faisant de même, laissant là, les profs TZR (dont je fais parti) et la documentaliste en poste dans cet établissement depuis 3 ans maintenant.

Personnellement j’avais prévu d’aller manger avec mes autres collègues mais devant la nullité du fait accompli je suis resté manger avec eux. Certains rentrant dans leur région natale, c’était la dernière occasion de passer un moment avec eux. Depuis le début, je trouvais l’ambiance de cet établissement nauséabonde mais là j’en ai eu la franche confirmation. Je plains les élèves (ce qui ne m’arrive que très rarement).

Une fois les adieux fait en salle des profs je m’en suis allé rejoindre mes anciens collègues. En route pour faire les courses et préparer un barbecue marquant la fin de l’année. D’autres personnes, d’autres comportement et certainement la meilleure ambiance rencontré dans un établissement depuis mes débuts.

Un conseil aux enseignants qui râlent en permanence : Ne devenez pas de vieux cons, ça nuit gravement à la qualité des rapports humains!

P.S : Putain c’est les vacances… yyyyyeeeeeaaaaahhh!

Par Fremen10

Salut à toi l’ami(e),

Après un bon mois de silence je reviens poster un petit article.

Pour ne pas avoir à faire long un certains nombres d’évènements se sont succédés dans ce laps de temps.

Il y a eu Le tournoi de Roland Garros (j’ai été faire un petit tour pour les match d’exhibition le samedi 24 mai), les conseils de classe suivi de près par l’Euro 2008 (qui se finit d’ici peu) et enfin les surveillances de brevet qui se sont achevées hier matin à 11H.

Un emploi du temps chargé dans lequel j’ai trouvé le temps mercredi 18 juin d’aller faire un tournoi de badminton profs-élèves dans mon ancien bahut. Autant vous dire que les élèves de 3ème étaient très excités à l’idée de nous mettre une branlée, qui n’arriva jamais je tiens à le préciser. Ce sont ces moments qui vous font apprécier ce métier , ce lien qui se créé entre vous et les mômes.

De l’autre coté dans l’établissement où je finis l’année, ça ressemble à du grand n’importe quoi. Les élèves de 3ème ont eu leur conseils de classe la dernière semaine de Mai. Et advienne que pourra!! Imaginez des élèves se baladant tranquillement dans les couloirs, allant et venant à leur bon gré et aucune sanction. Je ne suis pas un gourou de la sanction mais des fois ça permettrai de recadrer les esprits. Enfin bon vous l’aurez compris après une semaine et demi de lutte infructueuse pour les faire bosser j’ai lancer les vidéos d’abord scientifique et sur la fin du programme avant de dériver vers les films.

Comme il n’y a pas que des troisièmes il a fallut tenir les 6ème, 5ème et 4ème dans une ambiance de travail et ce malgré les pérégrinations des grands …. . Pour cela il a fallut passé une sorte de pacte, on y va doucement mais surement. Jusqu’à la semaine précédent le brevet il n’y eu aucun problème pour travailler ce qui prouve qu’avec un peu de diplomatie (tyrannique) on y arrive.

Au même moment la pression commençait à monter concernant les résultats de mutations, résultats qui se devaient de tomber le lundi 23 juin sur I-prof. Autant vous vous ronger les ongles et vous pester que ça ne tombent pas plus tôt autant là je suis assez content que ce se soit passer ainsi. La raison est simple, j’ai fait goûter avec mes groupes de 5ème ce lundi là et à la fin des 3H de groupe les élèves sont revenu pour m’offrir un cadeau et quel cadeau!! : Le dictionnaire illustré du rock.

Autant vous dire que devant un tel cadeau (qui me touche profondément) j’ai failli verser ma petite larme. Après m’être remis de ce moment émouvant je suis allé en salle des profs pour voir les résultats des mutations, et là catastrophe l’écran d’ordinateur m’affiche un Vous n’avez pas obtenu satisfaction à votre demande de mutation. Et boum le coup de pelle derrière les oreilles.

Après cela il a fallu retourner bosser avec le moral en berne. Une nouvelle fois ce sont les élèves qui m’ont remis un peu de baume au cœur en m’offrant un cadre avec à l’intérieur le diplôme du prof le plus sympa avec une note et une appréciation : 15,63/20 Bon parcours, cependant le sens débordant de votre humour cache quelque peu vos capacités.

Finalement, même quand ça va pas, ben ça va tout de même. Maintenant plus qu’une dernière semaine avant d’en finir définitivement avec ce collège et de retrouver mon statut préféré : celui de TZR.

Vivement les vacances!!

Par Fremen10

Salut à toi ami(e) gréviste (ou non).

Comme vous l’aurez compris rapidement, aujourd’hui je ne suis pas en cours et je perds 60 euros de salaire car je pense que l’éducation vaut mieux dans ce pays qu’une seule vision comptable de la gestion de ses ressources humaines.

N’allez pas penser, comme aurait tendance à le dire notre cher ministre, que je sois convaincu que le nombre est gage de qualité . Ce n’est pas mon avis loin de là. Par contre penser que le non remplacement d’une personne sur deux partant à la retraite soit la solution c’est ubuesque.

Les “suppressions de postes” ou leur non remplacement comme je me préfère à l’énoncer ne sont qu’une vision comptable qui ne tient pas compte du service rendu et encore moins des personnes, aussi bien élèves que professeurs.

Lorsqu’une entreprise privée se créé c’est qu’elle répond à une demande à un besoin. Si le service rendu est de qualité l’entreprise se développe alors. Au cours de son existence l’entreprise verra défiler de nombreux clients parfois très différents et verra parfois son marché s’ouvrir à la concurrence où encore à des changements d’habitudes de la part des “consommateurs”. Pour continuer à exister l’entreprise s’adapte, en personnel, en terme de projet et de services.

Si pour une fois on rapprochait le système éducatif de l’entreprise il serait facile de constater que l’entreprise Education nationale est en crise et que ce qui la fait tenir ce sont ses employés les profs.
Pourquoi l’école est en crise? L’école est en crise parce qu’elle n’a pas évolué assez. Le publique d’élèves à changé, les exigences des parents ont changé, la société à énormément évolué et l’école continue à distiller le même enseignement pour tous.

Les profs qui ne sont pas des sur-êtres ont la sensation (pas infondée) que tout le monde leur tombe sur le dos en les rendant responsables de l’échec des enfants. Or, les “profs” veulent eux aussi la réussite des élèves, sont souvent également des parents et ne vivent pas forcément bien l’échec de ces “Jeunes”.

J’ai trainé mes guêtres dans quelques établissements déjà et me suis pas mal intéressé aux systèmes dont on nous ventait les mérites.

Comme je fais grève aujourd’hui vous aurez compris que je ne suis pas d’accord avec ce qui se passe mais je déteste encore plus le fait juste de contester et je vais donc vous proposer une analyse et une alternative à ce qui est envisagé.

Analyse:

Aujourd’hui le système éducatif français tel qu’il est dépeint n’est plus à même de réduire la fracture sociale de ce pays tant elle est grande, ne forme plus assez bien les élèves et étudiants et un fossé se creuse en terme de compétences. On pourrait donc incriminer en premier lieu les méthodes d’enseignement tantôt trop laxistes, tantôt trop élitistes.

Dans les pays qui fonctionnent bien en terme d’éducation comme la Suède, la Finlande ou encore la Norvège il est important de constater que la très grande majorité des enfants est issue de milieux sociaux dont la disparité est moins grande et qu’ils parlent tous leur langue maternelle très bien.

1er constat : Les disparités sociaux-économiques et ethniques (et sans doute culturel) pourraient être impliquées dans les problèmes rencontrés à l’école.

Les disparités sociales ne sont pas tout me direz-vous.. Il faudrait penser à changer nos méthodes d’enseignement. Les mettre au gout du jour en incluant les TICE de façon importante. Moi même adepte de l’informatique et des TICE je pourrais vous répondre d’un OUI fort et puissant reléguant mes collègues dont ce n’est pas la passion au second plan. Oui mais non, car là encore si on va voir dans les pays dont l’enseignement fonctionne bien, les profs continuent d’utiliser la craie blanche ou les bons vieux transparents. Par contre ce qui est différent c’est qu’ils s’attardent sur comment apprendre aux enfants à apprendre et passe plus de temps à s’occuper des mauvais élèves que des bons (voilà une différence de taille avec le système français qui favorise l’élitisme). Dans un pays comme le Danemark les élèves de dernières années de lycée n’ont plus de profs devant eux, travaillent par projet et présentent de meilleurs résultats que nos élèves. A mon échelle personnel je pourrais citer l’exemple de mes élèves dans mon collège précédents. Ceux-ci étaient beaucoup plus responsabilisé et travaillaient beaucoup plus par eux-même d’où de bons résultats mais surtout une maturité que je n’ai encore trouvé dans aucun autre établissement. Demander moi leur niveau social et je vous répondrais assez élevé mais avec une certaine mixité. Demandez moi ceux de mes élèves actuels je vous dirais aisé avec une mixité assez semblable mais peu de travail personnel et niveau maturité : Zéro!!

2nd Constat : C’est la responsabilisation face au travail et l’apprentissage personnel qui fonctionne le mieux. Les cours magistraux ne sont finalement pas adaptés à cette responsabilisation même s’ils sont nécessaires.

3eme Constat : Le corollaire de tout cela c’est qu’il faut un niveau minimum pour travailler de cette façon. Maitriser la langue et pouvoir travailler correctement à la maison.

Bien entendu cela ne se fait pas sans professeur. C’est là que rentre en compte les non remplacement de postes. Là où il serait possible de faire en sorte qu’on puisse avoir moins d’élèves pour travailler plus souvent par groupe que ce soit en langues ou en sciences on préfère supprimer des postes via la diminution des DHG et proposer des heures supplémentaires au profs déjà en place dans l’établissement. Des profs qui auraient eu 16h de cours et à qui ont aurait pu proposer des heures de soutien ou autres voient leurs postes supprimés et doivent se retrouver sur un autre poste voir sur deux en même temps. C’est oublier le rapport du prof aux élèves et le temps nécessaire pour s’adapter à chacuns. On oublie totalement la dimension humaine.

4eme constat : On ne réfléchit pas à l’organisation du collège mais uniquement à la façon de faire des économies.

5eme constat : On continu d’évoluer dans le système du collège unique alors que celui-ci en tant que tel n’a plus de raison d’exister. L’éducation à besoin d’un collège de la réussite pour tous, ce qui est différent.

Propositions:

1. Il faut réfléchir ensemble à ce que l’on souhaite de l’école. Il faut faire une table ronde entre profs, politiques et parents car on en peut plus continuer comme ça à tenter d’instruire face à des modèles de société qui vont à l’encontre de ce que l’on tente de leur inculquer. Il faut clairement définir des objectifs et s’y tenir.
2. Il faut réfléchir à ce que l’on pourrait mettre en place pour gommer au mieux les différences sociales des élèves à l’école qui sont sources d’échec. L’ascenseur social ne fonctionne plus actuellement ce qui n’est pas normal. Ce peut être le soutien scolaire à l’école comme des activités artistiques.
3. Les élèves doivent parler et écrire convenablement le français à l’entrée au collège. Des choses sont visiblement mises en place pour essayer d’y arriver.
4. Les cours magistraux ne fonctionnent plus comme il y a 10 ou 15 ans il faut donc changer de façon de procéder. Multiplier les groupes de travail avec l’aide d’un ou deux professeurs. Cela nécessite également des sources de documentations mis à disposition des élèves (et pas seulement internet).
5. Il faut que les profs puissent connaitre au mieux leurs élèves et donc être stabilisé dans les établissements et ne travailler si possible que sur un seul établissement.
6. La gestion du personnel éducatif nécessite des plans de recrutement sur cinq ans avec des nombres de postes dans chaque matière établis au début de ces 5 années.
7. Il faut que les futures profs puissent faire des stages avant d’avoir leur concours et puissent savoir si c’est véritablement ce qu’ils veulent faire.
8. Il faut une pluralité d’orientation possible après la cinquième pour que les élèves à qui l’école ne convient pas puissent s’épanouir en faisant autre chose.

Par Fremen10

]]> http://lefremen.wordpress.com/2008/05/15/une-nouvelle-ecole/feed/ bioprof http://lefremen.wordpress.com/2008/05/14/art-ephemere/ http://lefremen.wordpress.com/2008/05/14/art-ephemere/#comments Wed, 14 May 2008 23:01:39 +0000 bioprof http://lefremen.wordpress.com/?p=145

En allant faire un tour sur un blog traitant du logiciel libre, Le Framablog pour ne pas le citer, je suis tombé sur une petite perle. Je n’ai pas pu résister à l’envie de vous faire découvrir cet univers si particulier.

MUTO a wall-painted animation by BLU from blu on Vimeo.

Je suis véritablement impressionné par le résultat. L’inspiration est là. La thématique des poupées russes et des métamorphoses est formidablement maitrisée. Le concept est très intéressant et j’avoue être séduit par cet art éphémère fixé sur la pellicule (même si le support est certainement numérique…).

Vous retrouvez le site de l’artiste à cette adresse : http://www.blublu.org/

Par Fremen10

]]> http://lefremen.wordpress.com/2008/05/14/art-ephemere/feed/ bioprof http://lefremen.wordpress.com/2008/05/10/trouver-son-style/ http://lefremen.wordpress.com/2008/05/10/trouver-son-style/#comments Sat, 10 May 2008 10:59:24 +0000 bioprof http://lefremen.wordpress.com/?p=142

Devant la multiplication des styles de Metal il était important d’en dresser une liste avec leur description précise.

J’ai donc au bout de quelques années de documentation abouti à cette liste :

HEAVY METAL
Le chevalier arrive sur une Harley Davidson, tue le dragon, boit quelques bières et baise la princesse.

SPEED METAL
Chevalier-tue-dragon-sauve-princesse-la-baise.

HARD ROCK
Le chevalier arrive en short avec une casquette.
La princesse se casse dégoutée.

BLACK METAL
Le chevalier arrive, tue le dragon et boit son sang, sodomise la princesse et boit son sang, puis la sacrifie à Satan.

SYMPHONIC BLACK METAL
La même chose mais en finesse.

HAIR METAL
Le chevalier arrive avec une coiffure 80’s, envoie un baiser à la princesse et se fait croquer par le dragon.

FOLK METAL
Le chevalier arrive avec des amis flûtistes et violonistes, le dragon s’endort, il sauve la princesse et l’épouse.

METAL-INDUS
Le chevalier arrive en porte-jarretelle, fait des gestes obscènes au dragon, et se fait jeter hors du château par la sécurité.

DEATH METAL
Le chevalier arrive, tue le dragon, baise la princesse et la tue.

BRUTAL DEATH
Le chevalier arrive, tue le dragon, tue la princesse et la baise.

GOTHIC METAL
Le chevalier arrive et tue le dragon. La princesse tombe amoureuse de lui, il l’épouse en grandes pompes, le roi lui donne son royaume, il est le héros du peuple, il se suicide sans qu’on sache pourquoi.

DOOM METAL
Le chevalier arrive et se suicide. Le dragon mange son corps et la princesse.

GOTHIC METAL À CHANTEUSE
Elle charme le dragon par son chant, arrive devant la princesse, lui pique sa robe, lui pique sa place et attend que le batteur de son groupe vienne la délivrer.

ALTERNATIVE METAL
Le chevalier arrive, refuse de faire partie du système, dit « fuck you» à la princesse et repart.

VIKING METAL
Le chevalier arrive en bateau, tue le dragon avec une hache à deux mains, le cuit, le mange, viole la princesse et brûle le château.

PROGRESSIVE METAL
Le chevalier arrive avec une guitare et joue un solo de 26 minutes, le dragon se tue lui-même par ennui, le chevalier arrive près du lit de la princesse, joue un autre solo, la princesse s’enfuit et va chercher le chevalier heavy metal.

ATMOSPHERIC METAL
Les écailles du dragon reflètent la lumière de la Lune, la princesse est à son balcon et jette un regard mélancolique au loin, l’air souffle doucement dans les arbres de la forêt. Pas de chevalier.

GLAM METAL
Le chevalier arrive en retard après s’être looké pendant 3 heures, entre pendant que le dragon se tord de rire à sa vue, vole le maquillage de la princesse et peint les murs du château en rose.

GRIND METAL
Le chevalier arrive, crie quelque chose de parfaitement incompréhensible pendant
2 minutes et repart.

GORE METAL
Le chevalier arrive, tue le dragon en répandant ses entrailles devant le château, baise la princesse et la tue, rebaise le corps mort, tranche son estomac pour en bouffer les tripes, rebaise la carcasse une troisième fois, brûle le cadavre et le rebaise une dernière fois.

NEO METAL
Le chevalier arrive, il flippe quand il voit le dragon alors il reste devant les douves, en faisant des gestes obscènes à la princesse. Puis il repart dans la forêt se masturber.

TRUE BLACK METAL (À L’ANCIENNE)
Le chevalier arrive bourré, vomit dans les douves.
Sacrifie la princesse et commence à draguer lourdement le dragon.

TRUE BLACK METAL (NOUVELLE VAGUE)
Le chevalier arrive et commence à expliquer au dragon qu’il n’a rien compris et qu’il est pas “evil”.
Il bute la princesse parce qu’elle l’a interrompu.
Le dragon, exaspéré, le bouffe malgré ses bracelets à piques.
Et pis, faut pas faire mal aux dames, non, faut pas.
(on peut être dragon et gentleman, bigre)

WHITE METAL
Le chevalier arrive, dit à au dragon qu’il faut accepter l’amour de Dieu et relacher la princesse, dis à la princesse qu’il faut accepter l’amour de Dieu et pardonner au dragon, puis part se battre avec le chevalier black metal …

PUNK

Un Punk bourré avec ses potes vint à passer par là. Il décide d’aller pogoter avec le chevalier et le dragon. Il se fait jeter et en colère hurle des insultes et fait des gestes obscènes. Il se casse et fini par gerber en continuant de gueuler NO FUTURE!!

Malheureusement à la suite d’une fête arrosée j’ai perdu les sources de cette merveilleuse synthèse.

Par Fremen10

Amatrices et amateur de bon son pour les oreilles,

Je déclare la programmation officielle du festival des vieilles charrues 2008 mise en ligne sur le site des vieilles charrues.

La première journée (jeudi 17 juillet) : c’est véritablement tourné “Fuckin’ rock’n roll” avec Ben harper, Motorhead, Babyshambles et BB brunes. Ben harper et Motorhead seront pour moi la véritable attraction de cette journée.

Le vendredi 18 juillet : ça démarre avec les papis du rock les ZZ TOP . Ce sera là un moment vintage pour ne pas dire collector. Petit moment de douceur avec Christophe Mae (sans doute le point faible du festival) et Yael naïm et sa pop sympathique (j’attends particulièrement la reprise incroyable de TOXIC). Enchainnement sur du punk à tendance ska avec Gogol Bordelo (je connais peu ce groupe ce sera donc une occaz de voir ce qu’il vaut). Ensuite la fin de soirée sera pop-rock pour être généraliste.

Samedi 19 juillet : Encore une inconnue sur la tête d’affiche de la journée même si Etienne daho et ses douces mélodies seront sur scène. Une journée visiblement plus électro et plus ouvertes à de nouveaux sons. On retrouvera avec joie le zebramix et nous profiterons du dernier concert de Matmatah. J’attends de voir l’énergie de The gossip déployée sur scène.

Dimanche 20 juillet : Encore une journée sous le signe d’une pop-rock énergique, The kooks, the hives, the wombats. Le trip-hop français sera à l’honneur avec Wax tailor. Vanessa Paradis est le grand nom de cette dernière journée mais je vous avouerais que j’attends plutôt une surprise du style la présence de M sur scène ; on peut toujours rêver.

Allez hop un avant goût du gros son:

Bon c’est pas le tout mais dépêchez vous d’aller acheter vos billets si ce n’est déjà fait. Le bon son vous attend à Carhaix en Bretagne.

Kenavo les bouseux.

Par fremen10

Lectrices, lecteurs

Je reviens de vacances et qu’est-ce que j’apprends? Eh ben j’apprends que le gouvernement voudrait réduire le rôle des commissions paritaires dans lesquelles siègent des élus du personnel (membres de syndicats).

Pour ceux qui ne le sauraient pas ces commissions paritaires gèrent entre autres les mutations et titularisations dans l’éducation Nationale. S’il y a bien un endroit où les syndicats ont un rôle important c’est là!!

Pour ceux qui savent comment se passent les titularisations à l’IUFM pas besoin de vous faire un dessin. A l’IUFM c’est la cooptation qui prime pour ne pas parler de copinage ou encore de suçage de boules (voir de vulve).

Ces commissions paritaires assurent donc aujourd’hui le traitement équitable de tous les dossiers et empêchent les attributions de postes ou leur refus à la tête du client. Il est bien évident que si le projet de loi voyait le jour ce serait la porte ouverte à toutes sortes de magouilles. Il est véritablement important qu’il y ait toujours un droit de regard et d’intervention des élus du personnel et que tout puisse être vérifier.

Une pétition qu’il est possible de signer en ligne vient d’être lancer par plusieurs syndicats. Je ne suis personnellement affilié à aucun syndicat car je reste très critique quant à leurs positions mais sur certains points il n’y a aucune équivoque.

Pour que le dialogue social continu d’exister…

Par Fremen10