Continuons la réforme…

A force de discuter avec un collègue de physique de mon ancien bahut, et de lire les différents posts de profs sur les blogs nous en sommes arriver aux conclusions suivantes:

En fin de CM2, on pratique un test sur le français, les maths, les méthodes de travail et un élève qui n’a pas acquis les bases ne passe pas en sixième.

1: Le redoublement peut être une solution pour les élèves qui rentrent dans le cadre si je puis m’exprimer ainsi.

2: On pourrait créer un niveau intermédiaire entre CM2 et 6eme (des classes préparatoires en quelque sorte) avec des classes à petits effectifs, où les élèves travailleraient les bases, et rien que les bases, pour intégrer le collège l’année suivante dans de bonnes conditions.

3: Les élèves ne possédant pas les capacités cognitifs suffisantes pour acquérir les bases nécessaire à la poursuite d’une scolarité normale au collège devront être orientés vers des SEGPA avec les formations qualifiantes qui doivent conclure ces types de cursus.
Il faut arrêter d’envoyer les élèves de l’école primaire à l’abattoir.

Il faut également arrêter ce non sens qui est de ne pas donner de devoir en primaire. Il faut également revenir à l’apprentissage du par coeur à l’école car nous sommes face à des élèves qui ne savent plus apprendre.
Aujourd’hui les pratiques pédagogiques sont assez diversifiées pour pouvoir alterner TP, activités et par coeur.

Par Fremen10

~ par bioprof sur novembre 29, 2006.

Une Réponse to “Continuons la réforme…”

  1. ha sisi mr en rpimaire on avait des devoirs je vs promet !!

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